Инновационная образовательная сеть
АНО "Институт проблем образовательной политики "Эврика"

«ВЕСТИ ОБРАЗОВАНИЯ»

Газета "Вести образования"

№7 (17 мая 2017)

Подписка на электронную газету «ВЕСТИ ОБРАЗОВАНИЯ»

Тема номера: Итоги «Эврики-Авангард»

комментарии


Сергей Заир-Бек:

Греф частично прав. Наследие прусской системы мы бережно храним, и попытки отказаться от нее каждый раз приводят к плачевному результату.


Михаил Кушнир:

Меня радует, что такая заметная в России фигура, как Греф, эпизодически будоражит общество провокационными утверждениями о системных проблемах образования, стимулируя обсуждение

PS. После просмотра выступления Г.Грефа в качестве уточнения позиции: очередной повод вспомнить анекдот про Карузо в версии Рабиновича по телефону. Теперь хочется обратить внимание на то, на что самому хочется.

ИТОГИ эврики


Александр Адамский:

28–30 апреля состоялась традиционная весенняя конференция инновационной образовательной сети «Эврика», тема – «Образовательные результаты-2030». Я думаю, что тема образовательных результатов через какое-то время, может быть, три или пять лет, станет такой же обычной для обсуждения, как когда-то – методики обучения, а потом – учебники.


Сергей Кравцов:

Мы сегодня формируем единую систему оценки качества школьного образования, уже сегодня в обязательном порядке идут всероссийские проверочные работы в 4-х классах, добровольно в 5-х классах (а добровольно участвуют 30 тыс. школ, значит, потребность такая есть).


Людмила Петерсон:

Школа завтрашнего дня – это прежде всего те инновации, которые сегодня внедряются в практику. К числу таких инноваций можно отнести деятельностный метод Людмилы Петерсон, ее дидактическую систему, непрерывный курс математики «Учусь учиться» для дошкольников и 1–9-х классов школы, надпредметный курс «Мир деятельности».


Зоя Халюта:

Cело сохраняет школу, успешное развитие которой напрямую зависит от социально-экономической ситуации в данной территории. Если у людей есть работа, они не уезжают из сел, их дети ходят в местные школы. Если в селе есть школа, но нет рабочих мест, люди все равно уедут туда, где есть возможность работать.

Les Nouvelles de lʼéducation


http://fr.vogazeta.ru

Numéro 1 du 11 octobre 2016

Numéro spécial consacré au Colloque pour le 120e anniversaire de la naissance de Lev Vygotsky

БОЛОВСРОЛЫН МЭДЭЭ


http://mn.vogazeta.ru/

2017 оны 1-р сарын 20-ний өдрийн дугаар 1


Книги издательства «Эврика»


«Нестандартно о стандарте»

Серия «Дети в Законе»

Авторы: И.М.Реморенко, Е.Крашенинников, О.Салунова

Купить книгу ››


«iЗАКОН Об образовании в Российской Федерации»

Версия для тех, кто не любит читать законы, но и не хочет их нарушать.

Автор: И.М. Реморенко

Купить книгу ››

Глава Сбербанка Герман Греф выступил на семинаре для директоров школ Московской области на тему «Менеджмент и современные подходы в образовании»

Глава Сбербанка Герман Греф считает, что школы в России находятся на уровне XIX века в плане методики обучения

Глава Сбербанка отметил, что основа обучения на сегодняшний день остается такой же. Он считает это «гигантской проблемой», отмечает агентство. Греф сослался на министра образования Японии, который в 1850 году «честно писал», что «нынешняя система насильного образования не несет счастья школьнику, она создана для государства»

все события >

Единомышленники

Кулуарные блиц-интервью, взятые у участников конференции, дают живой социологический срез коллективных профессионально-педагогических надежд и ожиданий в перспективе ближайших тринадцати лет. Этот срок невелик. И будет крайне интересно обратиться к авторам этих мнений из 2030 года с просьбой оценить силу их сегодняшнего прогностического потенциала.

Образовательная политика

Май 2017
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
1 2 3 4 5 6 7
8 9 10 11 12 13 14
15 16 17 18 19 20 21
22 23 24 25 26 27 28
29 30 31

Поздравляем Олесю Салунову с
                                    Днем рождения!

Поздравляем Олесю Салунову с Днем рождения!

Успехов во всех начинаниях, приятных событий, счастья, здоровья, ярких и позитивных эмоций!

Коллектив Эврики


Анатолий Шперх:

Нашу школу принято ругать. Герман Оскарович – не исключение. Он давно и планомерно проводит идею о том, что школа наша застряла в 19 веке, вспоминая, естественно, прусскую школьную систему (из которой, впрочем, вышло большинство современных систем образования – далеко не только российская)


Алексей Семенов:

Речь сегодня надо вести о создании в нашей стране образовательных моделей, которые будут в каких-то важных для будущего страны отношениях, опережать «лучшие мировые образцы», при этом используя российские и мировые достижения педагогики и технологии.


Игорь Реморенко:

Существующая система обучения хорошо обеспечивала старые результаты, когда нужно было помнить большое число фактов, дат, прочитать определённые книги. Однако и этот результат в современной школе стал недостижимым.


Алексей Голубицкий:

Вынужден согласиться с позицией Германа Грефа. Но проблема еще глубже: она в отсутствии у многих осознания этой позиции системы образования и рисков, с ней связанных, а также в слабой выраженности общественного и государственного заказа на её изменение


Илья Новокрещенов:

Образовательная ситуация в Москве за последние годы все-таки значительно изменилась. Современная московская школа действительно развивается очень динамично, и назвать её школой позапрошлого века уже совершенно точно нельзя


Мария Чередилина:

Наверняка вы наблюдаете, что критика школы – это сегодня общее место. Я сама, до сих пор, оставаясь относительно молодым человеком, более 20 лет являюсь свидетелем и участником дискуссии о том, какой следует быть современной школе.

назначение


Директором "Школы самоопределения" А.Н. Тубельского стал Сергей Москаленков. До этого он возглавлял губернаторскую женскую гимназию в Кемеровской области. А еще чуть раньше был преподавателем основ безопасности жизнедеятельности средней общеобразовательной школы № 45 г. Прокопьевска и стал обладателем титула "Учитель года-2007".


КОНФЕРЕНЦИЯ "ЭВРИКА-АВАНГАРД"

Репортаж с конференции "Эврика-Авангард"


eureka.international

d

Обучающие мероприятия для педагогов

Обучающие мероприятия для руководителей


Стажировка в детских садах


«Институт проблем образовательной политики «Эврика», предлагает новую форму повышения квалификации – образовательную стажировку в лучших детских садах инновационной сети «Эврика» в Москве

Вход


новая школаШкола РосатомаЭврикаонлайнФИПСетьСетей

АНО "Институт проблем образовательной политики "Эврика": Cеминары и конференции | Библиотека | Сведения об организации
Адрес: Москва, 105187, ул.Щербаковская, д.53, стр.17, офис 207, тел. 8-495-247-58-00 E-mail: eureka@eurekanet.ru
Все права за Институтом проблем образовательной политики "Эврика" © 2001-2017


 Rambler's Top100