Школа, где никого не ждут

Владимир Кудрявцев:

В России пока учат учить «по старинке». Зато школьная администрация и учителя не устают сетовать на то, что в школу вместе с детьми пришло новое «племя» родителей, «племя» такое же незнакомое, как детское, если не больше.

Почему родители думают, что школа – это безопасное место?

Cветлана Гольцер:

Почему родители наивно полагают, что школа – это безопасное место? Какие есть для этого основания? Исследования говорят о том, что по уровню опасности школа в тысячу человек – это объект красного уровня опасности.

Всегда приятно, когда педагоги говорят правду

Евгений Крашенинников:

Если школа пишет, что главное – повиновение, дисциплина, законы и ограничения, то она предупреждает родителей: развивайте мышление ребёнка сами; у нас будет заучивание правил; у нас успешным в понимании предмета будет тот, в кого дома вложатся сами родители.

«Если ребенок говорит о насилии, даже если нам кажется, что этого внутри семьи быть не может – может...»

Светлана Ройз:

Наши шутки подростки воспринимают как обесценивание – они одиноки, думают о самоубийстве. Мы даже не представляем, сколько детей наши слова – «я тебя убью», «глаза б мои тебя не видели», «за что мне такое наказание», «ты такой неблагодарный» – воспринимают совершенно прямо.

Стажировка в детских садах

«Институт проблем образовательной политики «Эврика», предлагает новую форму повышения квалификации – образовательную стажировку в лучших детских садах инновационной сети «Эврика» в Москве

Министр просвещения не поддержала идею отказа от математических школ За последние 10 лет наши студенческие команды по информатике и программированию были постоянными победителями международных чемпионатов – им равных нет. У нас есть учитель Сергей Евгеньевич Рукшин, который воспитал более 80 олимпийских чемпионов по математике – это мировой рекорд.

все события >

Вести образования

17.10.2018 14:21
Васильева: Психологи должны появиться в каждой российской школе

17.10.2018 14:15
РАНХиГС: молодежь не хочет официального трудоустройства

17.10.2018 14:11
Глава Роспотребнадзора заявила о выполнении планов по вакцинации детей в школах

17.10.2018 14:02
В Улан-Удэ родители пострадавшей в бойне ученицы хотят взыскать со школы 13 млн

17.10.2018 14:00
Школу в Перми оштрафовали после скандала с розовыми волосами

все новости >

ИнтерВести

05.10.2018 14:25
Робот или учитель: американский эксперт верит в тандем

02.10.2018 19:43
Охранник в школе увидел призрака, который попал в объектив камеры

02.10.2018 19:42
Германия обязывает выплачивать взносы за бесплатное высшее образование

02.10.2018 19:40
В Великобритании появился памятник героине детской книжки. Она «бросает вызов» Трампу

02.10.2018 19:38
В Сети заинтересовались задачей для китайских школьников

все новости >

Новости Эврики

17.10.2018 13:16
Поздравляем Ларису Селюкову с днем рождения!

15.10.2018 12:55
​15-17 октября в Кировской области проходит образовательная стажировка на базе лучших практик

05.09.2018 10:01
Поздравляем Наталью Шадрину с днем рождения!

30.08.2018 10:36
29 августа 2018 года в Ставрополе состоялся обучающий семинар

30.08.2018 10:33
27 августа в Воронеже прошел обучающий семинар

все новости >

результаты мониторинга качества дошкольного образования (НИКО-дошколка»)

Результаты исследования представляют большой интерес для педагогов и управленцев. Исследование позволило обнаружить сильные и слабые стороны российских детских садов. Данные мониторинга важны для всех, кто заинтересован в развитии системы дошкольного образования. Исследование было организовано специалистами Лаборатории развития ребенка Института системных проектов МГПУ (при участии НИТУ МИСиС (2016) и Академии «Просвещение» (2017).