№8 (4 июля 2017)
Подписка на электронную газету «ВЕСТИ ОБРАЗОВАНИЯ»
Тема номера: «Итоги учебного года»
Парадоксальный, на первый взгляд, итог минувшего года: финансирование школы снижается, а результаты – повышаются. Поверхностным объяснением этого может быть тезис, что они никоим образом не зависят от вложенных средств (и даже от уровня оплаты труда учителей!), и это отчасти так
Мы говорим, что есть внешняя среда. Она уже давным-давно в цифровых технологиях, в цифровой экономике, то есть живет в цифре. А наше с вами образование только вступает в цифровую эпоху. Есть огромный интерес подростков к игровым технологиям.
Проблема в том, что у нас в последние несколько лет фактически нет инноваций, а есть поручения. Из инноваций можно назвать только те, которые реально создают новую среду, не обременяя образование бюрократическими поручениями.
Российский учитель – мировой рекордсмен по количеству времени, которое он затрачивает на заполнение отчетов. Недавно ко мне приезжала моя бывшая выпускница, директор сельской школы, которая пожаловалась на то, что заниматься детьми ей некогда: все ее время уходит на отчеты и взаимоотношения с контролирующими органами.
Мне хотелось бы констатировать несоответствие потребностей и предложений, в экономических терминах – спроса и предложения. Это касается дошкольного уровня и прежде всего раннего развития и ясельных групп, в которых отмечается очень большая потребность среди родителей, не обеспеченная достаточным предложением.
Если мы смотрим на систему образования с позиции экономиста, то я вынуждена признать, что система образования с точки зрения ее финансового обеспечения разбалансирована.
Версия для тех, кто не любит читать законы, но и не хочет их нарушать.
Автор: И.М. Реморенко
Купить книгу ››
Серия «Дети в Законе»
Авторы: И.М.Реморенко, Е.Крашенинников, О.Салунова
http://mn.vogazeta.ru/
2017 оны 1-р сарын 20-ний өдрийн дугаар 1
http://fr.vogazeta.ru
Numéro 1 du 11 octobre 2016
Numéro spécial consacré au Colloque pour le 120e anniversaire de la naissance de Lev Vygotsky
Министр образования и науки РФ честно ответила на острые вопросы учителей года
все события >
О вопросе целесообразности или нецелесообразности сокращения Федерального перечня школьных учебников
Хороших учебников - сколько угодно!
Министр образования и науки РФ Ольга Васильева анонсировала масштабную реформу школьного образования в России — передачу школ от муниципальных властей региональным.
60% бюджета Республики Бурятия и муниципалитетов - это расходы на образование. В случае изменения учредительства эти деньги и имущество уйдут на региональный уровень. И вряд ли это понравится муниципалитету
Есть риск, что изменение учредителя окажется фрагментарным процедурным фактором, а значит, не на этом факторе стоит выстраивать реформу и ждать улучшения эффективности.
Для получения положительного эффекта одним из главных условий считаю наличие региональных подготовленных команд, составленных из компетентных, умеющих видеть "будущий образ региональной системы" профессионалов.
Идею поддерживаю по нескольким основаниям. Во-первых, становится более сбалансированным и понятным бюджет школы, который во многих регионах формируется из двух источников (муниципального и регионального).
Отсутствие целостной картины, единых показателей эффективности работы школы по одному и тому же региону не даёт возможности определения траектории развития важнейших из отраслей, образования и науки, а значит, и повышения конкурентоспособности всего региона в целом.
Если рассматривать идею передачи учредительства школ на региональный уровень как ресурс для формирования и развития сети горизонтальных связей - это стратегически верный подход.
Обучающие мероприятия для педагогов
Обучающие мероприятия для руководителей
«Институт проблем образовательной политики «Эврика», предлагает новую форму повышения квалификации – образовательную стажировку в лучших детских садах инновационной сети «Эврика» в Москве
Вход
Группа
«Вести образования» на Facebook
