Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации
Расшколивание — вовлечение городской среды в образование
Подготовка управленцев по проектированию и развитию внешкольного образовательного пространства
Время
72 — 156 часов (возможность выбрать интересующие темы индивидуально)
Форма
Очная, с использованием дистанционных образовательных технологий
Цель программы
— совершенствование профессиональных компетенций слушателей в области организации образовательной деятельности, позволяющих выстраивать индивидуальные образовательные программы на основе интеграции обучающих ресурсов пространства города и цифровой образовательной среды.
Для кого
Уровень образования — высшее, получающие высшее образование, направление подготовки — «Педагогическое образование», область профессиональной деятельности — начальное общее, основное общее и среднее общее образование.
Что вы получите
Наша задача — вынести образовательный процесс за пределы школы. Мы поможем разработать механизмы финансирования основной образовательной программы, реализуемой на разных площадках-юрлицах (механизм сетевого норматива, юридические аспекты взаимодействия), финансовые механизмы кадровой политики (система оплаты труда), систему сертификации учебных модулей и цифровой аттестации учебных результатов.
Что такое расшколивание
Ресурсы городской среды
В образовательный процесс должны быть включены ресурсы городской среды: музеи, театры, парки, спортивные объекты.
Образовательные результаты
Все ресурсы муниципалитета или региона, задействованные в образовательном процессе, уравниваются с точки зрения зачета образовательных результатов детей.
Тематический план
Ближайший набор в октябре 2023
Раздел 1
Раздел 1
Управление образованием в сети
- Нормативно-правовые основания реализации сетевых образовательных программ
- Финансовые инструменты управления качеством образования в сети
- Принципы разработки и реализации сетевых образовательных программ
- Управление человеческим капиталом и личная профессиональная эффективность
- Управление рисками сетевых образовательных проектов
Раздел 2
Раздел 2
Город как пространство образования
- Интеграция ресурсов города в образовательный процесс
- Город как субъект образовательной деятельности
- Тренинг по социальному проектированию
- Проектирование культурно-исторических событий с использованием ресурсов города
Раздел 3
Раздел 3
Содержание и технологии цифрового образования
- Использование больших данных в образовании. Облачные технологии в образовании
- Технологии открытого образования. Как подготовить и провести виртуальное образовательное событие
- Средства коммуникаций в цифровой образовательной среде. Информация и информационная безопасность
- Ресурсы МЭШ и РЭШ. Виртуальные музеи, архивы и библиотеки
- Дистанционные образовательные технологии и системы электронного обучения. Электронные форматы оценки качества образования
Раздел 4
Раздел 4
Организация профессионального взаимодействия
- Педагогическое взаимодействие
- Как подготовить команду тьюторов
- Тренинг «Тьюторские практики»
- Тренинг «Картрирование индивидуальной образовательной программы»
Раздел 5
Раздел 5
Разработка индивидуального проекта
Заключение
Заключение
Защита индивидуального проекта
Авторы и эксперты программы
- Александр АдамскийНаучный руководитель Института проблем образовательной политики «Эврика»,, главный редактор газеты «Вести образования»
- Елена ОсиповаЭксперт Института проблем образовательной политики «Эврика»
- Ольга УстюговаРазработчик программы, заместитель директора по инновационной деятельности
Запишитесь на курс прямо сейчас!
Ближайший набор в октябре 2023