Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации
Современные технологии воспитательной деятельности в практике классного руководителя
Программа подготовлена для совершенствования профессиональных компетенций педагогических работников в области организации и реализации современной воспитательной деятельности классного руководителя в условиях обновлённой государственной образовательной политики, цифровой трансформации образования и расширения социокультурного пространства школы.
Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации
Современные технологии воспитательной деятельности в практике классного руководителя
Программа подготовлена для совершенствования профессиональных компетенций педагогических работников в области организации и реализации современной воспитательной деятельности классного руководителя в условиях обновлённой государственной образовательной политики, цифровой трансформации образования и расширения социокультурного пространства школы.
Очная форма обучения с использованием ДОТ
Разработка индивидуального проекта
156 часов
Очная форма обучения с использованием ДОТ
Разработка индивидуального проекта
156 часов
| Курс «Современные технологии воспитательной деятельности в практике классного руководителя» предназначен для углубленного изучения современных методик и технологий организации современной воспитательной деятельности. Содержание программы ориентировано на формирование у слушателей способности осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с нормативно-правовыми актами, а также организовывать совместную и индивидуальную воспитательную деятельность обучающихся с учетом требований ФГОС, возрастных и индивидуальных особенностей детей. |
Мы предлагаем
— актуальное содержание, соответствующее современным требованиям ФГОС и государственной воспитательной политики;
— практико-ориентированное обучение с разбором реальных педагогических кейсов;
— освоение современных цифровых и сетевых инструментов воспитательной работы;
— возможность разработки собственного воспитательного проекта для непосредственного внедрения в образовательной организации;
— профессиональное общение и обмен опытом с коллегами.
— практико-ориентированное обучение с разбором реальных педагогических кейсов;
— освоение современных цифровых и сетевых инструментов воспитательной работы;
— возможность разработки собственного воспитательного проекта для непосредственного внедрения в образовательной организации;
— профессиональное общение и обмен опытом с коллегами.
Принцип работы
Обучение строится на сочетании теоретических занятий, практикумов, тренингов и самостоятельной проектной деятельности. Каждый модуль ориентирован на решение конкретных профессиональных задач классного руководителя -
от нормативно-правового анализа и проектирования воспитательных программ до использования ресурсов города и цифровой среды. Итогом становится разработка индивидуального проекта, который может быть внедрён в практику образовательной организации сразу после завершения обучения.
от нормативно-правового анализа и проектирования воспитательных программ до использования ресурсов города и цифровой среды. Итогом становится разработка индивидуального проекта, который может быть внедрён в практику образовательной организации сразу после завершения обучения.
Программа обучения
Описание модулей
- Нормативно-правовое обеспечение воспитательной деятельности в образовательной организации
- Виды, формы и содержание воспитательной деятельности
- Принципы разработки и реализации программ воспитания
- Условия результативности воспитательной деятельности
- Мониторинг результатов воспитательной деятельности
- Расширение воспитательного пространства школы: интеграция ресурсов города в образовательный процесс
- Город Москва как субъект образовательной деятельности
- Тренинг по социальному проектированию
- Проектирование культурно-исторических событий с использованием ресурсов города
- Цифровые технологии и искусственный интеллект на службе у классного руководителя
- Технологии открытого образования. Как подготовить и провести виртуальное образовательное событие
- Средства коммуникаций в цифровой образовательной среде. Информация и информационная безопасность
- Ресурсы Московской электронной школы. Виртуальные музеи, архивы и библиотеки
- Практикум по использованию искусственного интеллекта в воспитательной деятельности
- Педагогическое взаимодействие
- Как подготовить команду
- Тренинг «Тьюторские практики для классного руководителя»
- Тренинг «Картирование индивидуальной образовательной программы»
Авторы и эксперты программы
- Александр Адамскийканд.пед.наук, научный руководитель Института проблем образовательной политики «Эврика».
- Евгений Крашенинниковканд.психол.наук, доцент кафедры психологии образования и педагогики факультета психологии МГУ им. М.В. Ломоносова.
- Жанна Сугакканд.психол.наук, доцент, научный сотрудник лаборатории проектирования культурно- исторических моделей образования МГПУ, директор семейно-общественного детского центра «Золотой ключик».
- Ольга ЛогачеваЗаместитель директора АНО «Институт проблем образовательной политики «Эврика» по международной деятельности.
- Ольга УстюговаЗаместитель директора АНО «Институт проблем образовательной по инновационной деятельности. Старший преподаватель МГПУ.
- Татьяна ВолошкоГлавный редактор газеты «Вести образования», ведущая программ «Доводы» и «Учимся жить» на канале «Образователи».
- Анна ШашковаЗаместитель директора ОАНО «Образовательный центр «Эврика», г. Южно-Сахалинск.
- Анастасия СтрельцоваМетодист ОАНО «Образовательный центр «Эврика».
Авторы и эксперты программы
- Александр Адамскийканд.пед.наук, научный руководитель Института проблем образовательной политики «Эврика».
- Евгений Крашенинниковканд.психол.наук, доцент кафедры психологии образования и педагогики факультета психологии МГУ им. М.В. Ломоносова.
- Жанна Сугакканд.психол.наук, доцент, научный сотрудник лаборатории проектирования культурно- исторических моделей образования МГПУ, директор семейно-общественного детского центра «Золотой ключик».
- Ольга ЛогачеваЗаместитель директора АНО «Институт проблем образовательной политики «Эврика» по международной деятельности.
- Ольга УстюговаЗаместитель директора АНО «Институт проблем образовательной по инновационной деятельности. Старший преподаватель МГПУ.
- Татьяна ВолошкоГлавный редактор газеты «Вести образования», ведущая программ «Доводы» и «Учимся жить» на канале «Образователи».
- Анна ШашковаЗаместитель директора ОАНО «Образовательный центр «Эврика», г. Южно-Сахалинск.
- Анастасия СтрельцоваМетодист ОАНО «Образовательный центр «Эврика».
Запишитесь на курс прямо сейчас!
По вопросам зачисления в группу, пожалуйста, свяжитесь с куратором курса:
Екатерина Котова 89150198989
Екатерина Котова 89150198989
АНО «Институт проблем образовательной политики «Эврика»
ИНН 7727513030
ОГРН 1047796404457
р/с 40703810838060117091
ПАО Сбербанк России, г. Москва
БИК 044525225
к/с 30101810400000000225
