Проектный семинар сообщества
«Новая школьная жизнь»
«Новая школьная жизнь»
Для школ: «Разработка учебных предметных блоков в формате перевернутого класса»
Для детских садов: Модели работы с семьями (СО)
Для детских садов: Модели работы с семьями (СО)
Спикеры и модераторы семинара
Александр Адамский
Научный руководитель АНО «Институт проблем образовательной политики «Эврика»
Алла Антонова
Директор Института проблем образовательной политики «Эврика»
Алексей Воронцов
Генеральный директор Открытого института «Развивающее образование»
Роман Селюков
Первый заместитель директора АНО «Институт проблем образовательной политики «Эврика»
Людмила Кузнецова
кандидат
медицинских наук
медицинских наук
Елена Осипова
первый заместитель директора АНО «Центр исследований в области образовательной политики»
Ольга Устюгова
Заместитель директора
по инновационной деятельности
АНО «Институт проблем образовательной политики «Эврика»
по инновационной деятельности
АНО «Институт проблем образовательной политики «Эврика»
Ольга Логачева
Руководитель отдела международного сотрудничества
АНО «Институт проблем образовательной политики «Эврика»
АНО «Институт проблем образовательной политики «Эврика»
Эльвира Александрова
Автор учебников математики в технологии развивающего обучения Д. Эльконина - В. Давыдова
Елена Непомнящая
Старший воспитатель Детского сада №32 «Страна чудес», участник проекта «Школа Росатома», г. Зеленогорск, Красноярский край
Артём Санин
Режиссeр, педагог дополнительного образования
Владимир Кудрявцев
Профессор МГППУ, заведующий лабораторией психолого-педагогических основ развивающего образования Института развития дошкольного образования РАО, д. псих. наук
Семинары в цифрах
Лучший способ поделиться опытом смешанного обучения и узнать больше о методиках внедрения
7
экспертов оказывающих поддержку на всём пути внедрения смешанного обучения
> 1000
участников семинаров
100
участники сетевого сообщества по смешанному обучению
Программа проектного семинара
31 октября, 2020
Чтобы увидеть подробности нажмите "+"
9.00-9.45. Мастерские
1. Онлайн-лагерь как новый способ формирования образовательных результатов в цифровой среде
И.Н. Трифонов, эксперт АНО «Институт проблем образовательной политики «Эврика»
А.В. Санин, эксперт АНО «Институт проблем образовательной политики «Эврика»
2. Конкурс лучших практик реализации моделей смешанного обучения
О.Б. Устюгова, заместитель директора АНО «Институт проблем образовательной политики «Эврика»
3. Проектирование подходов развивающего дошкольного образования
В.Т. Кудрявцев, профессор МГППУ, заведующий лабораторией психолого-педагогических основ развивающего образования Института развития дошкольного образования РАО, д. псих. наук
4. Правовые аспекты реализации образовательных программ в сетевой форме в условиях цифровизации
В.В. Чеха, эксперт АНО «Институт проблем образовательной политики «Эврика», д. юр. наук
И.Н. Трифонов, эксперт АНО «Институт проблем образовательной политики «Эврика»
А.В. Санин, эксперт АНО «Институт проблем образовательной политики «Эврика»
2. Конкурс лучших практик реализации моделей смешанного обучения
О.Б. Устюгова, заместитель директора АНО «Институт проблем образовательной политики «Эврика»
3. Проектирование подходов развивающего дошкольного образования
В.Т. Кудрявцев, профессор МГППУ, заведующий лабораторией психолого-педагогических основ развивающего образования Института развития дошкольного образования РАО, д. псих. наук
4. Правовые аспекты реализации образовательных программ в сетевой форме в условиях цифровизации
В.В. Чеха, эксперт АНО «Институт проблем образовательной политики «Эврика», д. юр. наук
9.45-9.50. Рефлексия художника
М. Мельникова, эксперт АНО «Институт проблем образовательной политики «Эврика»
10.00-10.45. Установочные доклады
10.00 – 10.30
Персонализация: новые форматы реализации образовательных программ и оценка результатов»
А.И. Адамский, научный руководитель АНО «Институт проблем образовательной политики «Эврика», к.п.н
10.30-10.45
Дошкольное образование: особенности проектирования образовательных программ в период эпидемиологических ограничений
Р.В. Селюков, первый заместитель директора АНО «Институт проблем образовательной политики «Эврика», к.п.н
Персонализация: новые форматы реализации образовательных программ и оценка результатов»
А.И. Адамский, научный руководитель АНО «Институт проблем образовательной политики «Эврика», к.п.н
10.30-10.45
Дошкольное образование: особенности проектирования образовательных программ в период эпидемиологических ограничений
Р.В. Селюков, первый заместитель директора АНО «Институт проблем образовательной политики «Эврика», к.п.н
10.50-12.45. Направление I. Разработка учебных предметных блоков в формате «перевернутого класса»
10.50 – 11.40. Методология разработки учебных предметных блоков в формате «перевернутого класса» в условиях смешанного обучения
А.Б. Воронцов, генеральный директор АНО ДПО Открытый институт «Развивающее образование», к.п.н
Э.И. Александрова, автор учебно – методического комплекта по математике для начальной школы, д.п.н
11.40-12.30. Работа в проектных группах
Группа 1. Тьюторское сопровождение учебных программ и модулей, реализуемых в формате смешанного обучения
О.Б. Устюгова, заместитель директора АНО «Институт проблем образовательной политики «Эврика»
Группа 2. Смешанное обучение: медицинские аспекты и здоровьесберегающие методики
А.А. Антонова, директор АНО «Институт проблем образовательной политики «Эврика»
Л.М. Кузнецова, к.м.н.
Группа 3. Цифровые инструменты реализации учебных модулей в условиях смешанного обучения
А.В. Санин, эксперт «Институт проблем образовательной политики «Эврика»
Группа 4. Обсуждение кейса предметного модуля, построенного в форме «перевернутого класса»
А.Б. Воронцов, генеральный директор АНО ДПО Открытый институт «Развивающее образование»
Е.А. Осипова, заместитель директора АНО «Институт проблем образовательной политики «Эврика», к.п.н
12.30-12.45. Дискуссия. Подведение итогов работы группы
А.Б. Воронцов, генеральный директор АНО ДПО Открытый институт «Развивающее образование», к.п.н
Э.И. Александрова, автор учебно – методического комплекта по математике для начальной школы, д.п.н
11.40-12.30. Работа в проектных группах
Группа 1. Тьюторское сопровождение учебных программ и модулей, реализуемых в формате смешанного обучения
О.Б. Устюгова, заместитель директора АНО «Институт проблем образовательной политики «Эврика»
Группа 2. Смешанное обучение: медицинские аспекты и здоровьесберегающие методики
А.А. Антонова, директор АНО «Институт проблем образовательной политики «Эврика»
Л.М. Кузнецова, к.м.н.
Группа 3. Цифровые инструменты реализации учебных модулей в условиях смешанного обучения
А.В. Санин, эксперт «Институт проблем образовательной политики «Эврика»
Группа 4. Обсуждение кейса предметного модуля, построенного в форме «перевернутого класса»
А.Б. Воронцов, генеральный директор АНО ДПО Открытый институт «Развивающее образование»
Е.А. Осипова, заместитель директора АНО «Институт проблем образовательной политики «Эврика», к.п.н
12.30-12.45. Дискуссия. Подведение итогов работы группы
10.50-12.45. Направление II. Дошкольное образование: модели и технологии работы с семьями в условиях организации смешанного обучения
10.50-11.20. Установочное сообщение
Р.В. Селюков, первый заместитель директора АНО «Институт проблем образовательной политики «Эврика», к.п.н
11.20 – 12.20. Дошкольный период развития ребенка и форматы смешанного образования. Практические кейсы. Региональный опыт
Е.С. Непомнящая, старший воспитатель МБДОУ «Детский сад №32 «Страна чудес» (г. Зеленогорск, Красноярский край)
Кейс «Разворачивание образной игры дошкольников»
МАОУ Лицей №9 «Лидер», структурное подразделение детский сад «Маленькая страна»
В.Ю. Хорошева, А.Н. Мельникова, В.М. Ярулина, Л.А. Сколкова, М.Г. Симонова, Е.Г. Фризен, А.Н. Кармишина
Выступление на тему: «YouTube канал «Детский сад для всех ребят» как пространство организации дистанционной работы с семьями дошкольников»
Л.Ю. Куршина, заместитель заведующего по учебно-воспитательной работе МАДОУ №50 города Красноярска
12.20 – 12.45. Дискуссия. Подведение итогов работы группы
Р.В. Селюков, первый заместитель директора АНО «Институт проблем образовательной политики «Эврика», к.п.н
11.20 – 12.20. Дошкольный период развития ребенка и форматы смешанного образования. Практические кейсы. Региональный опыт
Е.С. Непомнящая, старший воспитатель МБДОУ «Детский сад №32 «Страна чудес» (г. Зеленогорск, Красноярский край)
Кейс «Разворачивание образной игры дошкольников»
МАОУ Лицей №9 «Лидер», структурное подразделение детский сад «Маленькая страна»
В.Ю. Хорошева, А.Н. Мельникова, В.М. Ярулина, Л.А. Сколкова, М.Г. Симонова, Е.Г. Фризен, А.Н. Кармишина
Выступление на тему: «YouTube канал «Детский сад для всех ребят» как пространство организации дистанционной работы с семьями дошкольников»
Л.Ю. Куршина, заместитель заведующего по учебно-воспитательной работе МАДОУ №50 города Красноярска
12.20 – 12.45. Дискуссия. Подведение итогов работы группы
12.45-13.30. Сборка результатов работы проектных групп
Сообщения от групп. Рефлексия
А.И. Адамский, научный руководитель АНО «Институт проблем образовательной политики «Эврика», к.п.н.
А.И. Адамский, научный руководитель АНО «Институт проблем образовательной политики «Эврика», к.п.н.
Что о нас говорят наши коллеги
Светлана Гольцер
директор школы "Умка", г. Новосибирск
"Эврика" - это всегда про смыслы, про сложность и честность. "Эврика" - навигатор в волнах неопределенности.
Вадим Чеха
доктор юридических наук, доцент, руководитель представительства Россотрудничества в Абхазии
"Эврика" - один из крупнейших российских исследовательских, научно-экспертных центров в сфере образования, имеющих при этом негосударственную основу.
Татьяна Митрофанова
председатель Комитета по образованию, г. Улан-Удэ
В обществе "эвриканцев" всегда собираются интересные, креативные люди, умеющие критически мыслить и конструктивно вести диалог.
По вопросам участия
в семинаре
в семинаре
newschool@eurekanet.ru
Организатор семинара
Институт «Эврика»
Автономная некоммерческая образовательная организация дополнительного профессионального образования
«Институт проблем образовательной политики "Эврика"»
«Институт проблем образовательной политики "Эврика"»