В приветственном слове Александр Адамский, научный руководитель Института проблем образовательной политики «Эврика», раскрывая основные направления работы федеральных площадок, сделал акцент на том, что образовательные организации в своей деятельности ежедневно сталкиваются с бюрократическими барьерами.
«Загруженность документооборотом у учителей колоссальная. Именно поэтому цифровизация крайне необходима как элемент управления», – считает Адамский.
Кроме того, по его мнению, сама система управления образованием требует осмысления и внедрения новой модели. При этом большие надежды возлагаются на работу и закреплённый статус с такими органами общественного управления, как управляющий совет.
Антон Кутимский