Среди них разработка, апробация и (или) внедрение:
- новых элементов, содержания образования и воспитания;
- примерных ООП, инновационных ОП, работающих в сложных социальных условиях;
- ООП, обеспечивающих формирование гибких навыков и моделей их оценки с использованием цифровых форматов;
- новых профилей подготовки в сфере профобразования;
- моделей организации профессионального образования;
- инновационных образовательных программ подготовки педагогических кадров;
- моделей подготовки, профессиональной переподготовки кадров;
- разработка моделей интеграции в образовательный процесс;
- внедрение эффективных масштабируемых подходов;
- развитие инновационной системы профессиональной ориентации учащихся.
По мнению Адамского, фестиваль инновационных практик направлен на подготовку системы образования к тем изменениям, в которых будут социализироваться дети уже в ближайшем будущем.
«ФИП – это сообщество людей, причастных к инновационной деятельности. Они должны рефлексировать потребности, генерировать инициативы и включаться в развитие системы образования своими инновационными проектами», – пояснил Адамский.
Он также отметил, что перед системой образования стоят большие задачи, а существование и развитие инновационной инфраструктуры должно повлиять на улучшение качества образования.
Елена Ерёмина