Татьяна Митрофанова поддержала предложение о том, что необходимо пересмотреть систему подготовки учителей, задавая новые способы деятельности в рамках дистанционных технологий.
По ее мнению, ресурсы системных изменений следует искать в изменении нормативно-финансового обеспечения, а также использовать ресурсы городской среды.