Задача подготовки – не убить, а сформировать школьную (пока не учебную, а именно школьную) мотивацию, а учебная мотивация будет (или не будет) формироваться в процессе обучения в школе.
Для того чтобы ответить на вопрос, чем современные дети отличаются от своих сверстников 20–30 лет назад, необходимо сравнить данные аналогичных исследований, проведенных тогда и сегодня.
Необходимо внимательно относиться к мнению ребенка о школе, сверстниках, учителе, ситуации в классе, к тому, что нравится и не нравится, к тревогам и волнениям по поводу школьных ситуаций, выполнения домашних заданий, к тому, что «понятно и не понятно».
Ольга Дашковская,
корреспондент