«Ужесточать точно не надо, а поменять можно. Больше готовить к навыкам личностного общения и поддержке детей. Выявлению детских особенностей, выявлению тех видов деятельности, в которых ребенок больше себя раскрывает.
Мы слишком сосредотачиваемся на методике преподавания предмета, но не только предметом живет ученик», - сказал Адамский.